Cricket’s children in war-torn Beirut: A new sport, a new break for Lebanon kids who escaped battles and bombing
Irak Şam İslam Devleti (IŞİD), sınır ötesi geniş arazileri kontrol altına almıştı. 2014 yılında Suriye’nin Deyrizor bölgesinde, henüz 7 yaşında olan Maram, anlatılamaz dehşetlere tanık oldu ve canını zor kurtardı. Eğer bir mucize onun IŞİD’den kurtulmasını sağlasaydı, işgalci güçleri hedef alan bombalar hemen yanındaki evleri yerle bir ederdi. Kaçmak zorunda kalan Maram da diğer binlerce kişi gibi bir şekilde Beyrut’taki Şatila mülteci kampına ulaşmayı başardı.
Yedi yıl sonra, ergenlik çağındaki Maram evlendirilmek üzereydi. Okuma yazma bilmiyordu ve hiç okulun içini görmemişti. Ancak Shatila’da bazı çocukların tanımadığı bir sporu, kriket oynadığını gördü. Çocuğun “kolu düz” bir top fırlatması ve bir başkasının “her iki taraftan” topa vurması konusundaki merakı o kadar keskindi ki, bunu kendisi denemek zorunda kaldı.
Ayrıca Okuyun: İsrail ordusu İran’da 7 bin 600, Lübnan’da ise 1 bin 100 saldırı gerçekleştirdi
O evlilik gerçekleşmedi. Bunun yerine Maram, kriketin temellerinde ustalaştı ve daha büyük erkeklerle mücadele edecek ve kız takımının kaptanlığını yapacak kadar ustalaştı.
Filistinli Suriyeli Mohammad Kheir, Maram’a oyunun temellerini gösteren koçtur. Meike Ziervogel, Kadria Hussien ve Richard Verity ile birlikte Batı Asya’daki mültecilere eğitim sağlayan bir STK olan Alsama Projesi’nin kurucu ortağıdır. Ziervogel, bir zamanlar gazeteci olarak çalışmış, Almanya doğumlu bir romancı ve yayıncıdır; Kendisi de bir mülteci olan Hussien, Alsama kurulmadan önce bile Shatila’nın saygısını ve güvenini kazanmış bir topluluk lideridir; Verity ise küresel enerji sektöründe çalışmış eski bir McKinsey ortağıdır.
HADİ OYNAYALIM
Kheir, Alsama’nın kriket programının omurgasıdır. Mülteci kamplarından 800’den fazla kişinin bu oyunu oynaması onun için büyük bir gurur kaynağı. Uluslararası Kriket Konseyi Seviye 1 sertifikalı 30’dan fazla antrenör, oyunu kampların ötesine taşıyarak büyütüyor. Alsama’nın, ortak bir Hint-Pakistan takımı, bir Sri Lanka takımı ve yerel halktan oluşan takımların yer aldığı yıllık bir kriket turnuvası düzenlemesi çarpıcı bir başarı. Bu turnuvalarda kapıyı kriket açar, ancak bunu müzik ve yemek takip eder; farklı grupların her biri, evlerinde en çok özledikleri şeyleri yerinden edilmiş arkadaşlarına getirir.Ayrıca Okuyun: Yetkililer, İsrail ve Lübnan’ın yakında görüşmelere başlayacağını söylüyor
Kheir, “İnsanlar bana sık sık soruyor: Neden kriket? Neden futbol olmasın? Veya basketbol olmasın? Kriket benzersizdir” diyor. “Temassız bir spordur. Bu, kız ve erkek çocukların birlikte oynayabileceği ve bu sayede nasıl sosyalleşeceklerini öğrenebileceği anlamına gelir. Bir oyun olarak, fiziksel olduğu kadar zihinseldir, bu da daha genç veya daha küçük olsanız bile başkalarına karşı oynayabileceğiniz anlamına gelir. Ayrıca krikette kutlanacak pek çok etkinlik vardır – wicket, altılı, dörtlü, yakalama – futbolda ise takım yalnızca bir gol atıldığında kutlama yapmak için bir araya gelir. Bu bir maçta birkaç kez olabilir. Ancak krikette kutlanacak birçok etkinlik vardır. kriket, her zaman birlikte kutlanacak bir şeyler vardır.
Başlangıçta, Kheir ve çocuklar sokakta kriket oynamaya başladıklarında, bu durum yoldan geçenler için bir merak konusuydu. Bu oyunu nereden biliyorsun diye merak ederler. Kheir, “Kriket böylece onların kültürünü anlamamıza ve kültürümüzü onlara taşımamıza yardımcı oluyor” diyor. “Diğer ülkelerde kriket sadece bir seçenek. Bizim için kriket bir ihtiyaç. Alsama’nın kültür ve değerlerinin müfredat olarak bir araya geldiği yer burası.”
Haydi Çalışalım
Alsama bu konuda iyi bir iş çıkarsa da kriket yetiştirmek için mevcut değil. Alsama’nın okulları, dört merkezdeki 950 öğrencinin altı yıl içinde okuma yazma bilmemekten üniversiteye geçmesine yardımcı oluyor. Temel konular Arapça, İngilizce ve matematik olup, bilgi teknolojisi, bilim, mantıksal akıl yürütme ve profesyonellik konularında beceriye dayalı eğitim verilmektedir. Yoga, müzik ve farkındalığın yanı sıra bu, %60’ı kız olan bu öğrenciler arasındaki boşluğu doldurmaya çalışıyor.
İhtiyaç sahibi çocukların çoğu ihtiyaç duydukları başlangıcı alamadıkları ve 12 yıllık süreklilik lüksüne sahip olmadıkları için geleneksel zaman çizelgesi sıkıştırılmıştır. Alsama’nın temel bilgileri yalnızca altı ayda kapsayan hızlı okuryazarlık programı, 2024 Uluslararası Kongre Kütüphanesi Okuryazarlık Ödülü’nü ve 2025 Ockenden Uluslararası Ödülü’nü kazandı. BM’ye göre Alsama, Lübnan’daki ortalama mülteci eğitimi maliyetinin yalnızca %83’ü kadar bir maliyetle eğitim sunmayı başardı.
Alsama, çalışmalarını finanse etmek için kurumsal ve bireysel bağışlara güveniyor. Son derece güvenilir olacak kadar küçük (fonların %81’i doğrudan öğrencilerin eğitimine gidiyor) ve Altenburg Vakfı, Birleşik Krallık’taki Angus Lawson Memorial Trust ve Obama Vakfı’nın Girls Opportunity Alliance gibi kuruluşlardan bağış almayı garanti edecek kadar büyük. Ortakları arasında son derece köklü bir kuruluş olan Marylebone Kriket Kulübü’nü de sayar.
İngiltere ve Galler Yardım Komisyonu’na yapılan başvurulara göre Alsama’nın finansmanı, ilk yılı olan 2021’de yaklaşık 260.000 £’dan 2022’de 755.000 £’a, 2023’te 815.000 £’a ve 2024’te 1.27 milyon £’a yükseldi.
Bu çok büyük bir para gibi görünebilir, ancak beşinci Alsama merkezinin yakında açılacağı umuduyla bekleme listesinde 3000’den fazla çocuk varken öyle değil.
LÜBNAN’A GİDEN YOL
Richard’ın soyadı Verity, onu kriket soyağacıyla kutsuyor; uzak akrabası Hedley, efsanevi bir Yorkshire ve İngiltere off-spin oyuncusuydu, kendi zamanında neredeyse 2.000 Birinci Sınıf wicket’i olan eşsiz bir oyuncuydu. 1943’te İtalya’da savaş yaralarından ölen ve 38. yaş gününe henüz az kalmış olan Hedley, göğsünden bir kurşunla vurulduktan sonra bile asker arkadaşlarına “devam etmeye” teşvik etmesiyle hatırlanıyor. Richard ve Hedley bir soyaddan ve soydan daha fazlasını paylaşıyorlar.
Verity’yi Lübnan’a giden yola koyan şey, 2017’de İskoçya’nın Hebridler’deki Coll adasında yürüyüş sırasında Ziervogel ile yaptığı bir konuşmaydı. İkisi, son derece müreffeh ve görünüşte imrenilecek hayatlarından ne kadar memnun olmadıklarını anlatırken birbirlerini geride bıraktılar. Çocukları büyümüştü ve o an ile ölüm arasında çok fazla önemli dönüm noktası olmayabileceği aklına geldi. Verity, “Geriye dönüp baktığımızda her birimizin başarı elde ettiğini gördük” diyor. “McKinsey müşterilerinin hisse fiyatlarını yükselterek bir etki yarattım ama daha geniş anlamda dünya üzerinde? Sosyal hiyerarşinin en altındaki insanlara karşı kayıtsızdım ve Lübnan mülteci kamplarındaki insanlara ilgi duyduğum yer burasıydı.”
Verity işinde öğrendiklerini mesleğine taşıdı: süreçlerin kalitesi. Ayrıca Alsama’yı birçok STK’dan farklı kılan bir şey de getirdi: Verilere değer vermek ve bunları rotayı düzeltmek ve kararlar almak için kullanmak.
EĞİTİM BURADA AYRICALIKTIR
Ancak Verity’nin yeni hayatındaki bazı temel konuları yeniden düşünmesi gerekiyordu. “Birlikte çalıştığımız çocuklar benimkinden farklı görünüyor, farklı bir dine, dile, kültüre ve yaşam deneyimine sahipler” diyor. “Fakat bu gençlerde aynı aptallığı, tutkuyu, gücü, gelişme ve yeni bilgi edinme yeteneğini görebiliyordum; bağlamdan bağımsız olarak tüm gençlerin aynı olduğu yollar var. Onların ne kadar farklı olduklarına ve aradaki boşluğu doldurmanın ne kadar zor olacağına dair fikrim sorgulandı. Önemli bir fark var: Zengin dünyada gençler eğitimi kendilerine dayatılan çok büyük bir görev olarak algılıyorlar; Alsama’da gençler bunun bir hak değil, ayrıcalık olduğunun farkına varıyorlar. Ve bu katılımlarına, disiplinlerine, iş ahlaklarına ve nihayetinde akademik başarılarına yansıyor.”
Alsama, 2024’te Beyrut’un güneyindeki bombalamanın birçok öğrenciyi Suriye’ye geri dönmek zorunda bıraktığı ve büyükelçiliklerin vatandaşlarına ülkeyi terk etmeleri konusunda ciddi baskı uyguladığı bir ölüme yakın deneyim yaşadı. Alsama’nın öğretmenleri kaldı. Derslerin WhatsApp üzerinden devam edebilmesi için cep telefonları ve veri kartları temin edildi ve teslim edildi. Son sınıf öğrencilerinin kalıp bitiş çizgisine ulaşabilmelerini sağlamak için Hıristiyan mahallesindeki derme çatma yurtlar için bir bağış toplama etkinliği düzenlendi. Alsama, yabancı bir ülkenin Beyrut’u bombalaması durumunda koordinatlarından kaçabileceği umuduyla okullarını BM’ye kaydettirdi. Değerli bir bahis ama yaşadığımız çağda kesinlikten uzak.
Verity, Alsama’nın öğrencilere “bizim onlara bağlı olduğumuza ve eğer onlar da bize bağlılık gösterirlerse eğitimlerinin devam edeceğine dair gerçek güvenceyi” vermek için bunu yapması gerektiğini söylüyor.
Topun Yayı
Peki kendinizi beş yıl sonra nerede görüyorsunuz? Bu aşırı kullanılan soru, mülteci kampındaki birine soracağınız bir soru değil. Şatila 1949’da geçici bir yerleşim yeri olarak kuruldu, ancak oraya gelenlerin bir kısmı orada büyümüş. Onlar dünyanın en unutulmuş insanlarından bazıları.
Ancak Alsama, en başından beri orada olan ve şu anda 18 yaşında olan Wissal’a, bir yol ile birlikte hayal kurma armağanını verdi. “11 yaşımdayken IŞİD beni peçe takmaya zorladı” diyor. “Alsama ve kriketten önce ailelerimiz kız olduğumuz için bizi hafife alıyordu. Bize inanmıyorlardı. Şimdi biz oyuncudan antrenöre dönüştükçe bir şeyler değişti. Bizi görüyorlar. Bize değer veriyorlar. Evde bir karar alınması gerektiğinde bize ne yapacağımızı soruyorlar.”
İngiliz kriket oyuncuları Sophia Dunkley ve Jofra Archer’ı izlemeyi seven Wissal, kriket ve eğitimin ayrılmaz biçimde iç içe geçmiş olduğuna inanıyor. Wissal, “Haftayı sabah 7’den akşam 5’e kadar SAT sınavına hazırlanmakla geçirdiğimde, stresi atmak, zihnimi temizlemek ve gelecek hafta için hedefler belirlemek için hafta sonu kriket maçına ihtiyacım var. İzinli bir gün gibi görünüyor ve öyle ama aynı zamanda değil” diyor. “Etnik köken itibariyle Suriyeliyim, milliyet olarak Lübnanlıyım, İngilizce konuşuyorum… mülteci olarak herkesim ve hiç kimseyim. Ama kriket yüzünden bir kimliğim var.”
Wissal psikolog olmak istiyor. Gençlerin okul, arkadaşlar, ev sorunlarıyla ilgili başvurdukları çocuk koruma memuru Wissal, “Kriket size dinlemeyi öğretir; dinlemekten anlayış doğar” diyor. “Ben onlardanım, o yüzden bana geliyorlar. Ama çözümleri var. Sadece bilmiyorlar. Dinliyorum, konuşuyorum ve kilidini açıyoruz.”
KRİKET BAĞLANTIDIR
Wissal’ın Demir Kelebek adını verdikleri arkadaşı Maram, “Yerdeyken mutlu ve huzurluyum. Takım arkadaşlarım uçtuğum çiçekler, ben de kelebeğim” diyor. Şöyle ekliyor: “Ama eğer bana dört ya da altı vurursan, seni dışarı çıkarana kadar sana bowling oynamaya devam edeceğim. 1000 top bile sürse bowling oynayacağım, o yüzden ben demir kelebeğim.”
“Olay şu ki, kızlar beyinlerini her zaman kullanıyor” diyor. “Çocuklar? Beyinlerini yalnızca kaslar çalışmadığında kullanırlar. Bir maçta iyi bir oyuncudan altılı bir darbe yedim. Herkes tezahürat yaptı ve kendini kral gibi hissetti. Kalabalığı gördüm ve kendi kendime ‘İşte o an her şey değişiyor’ dedim.’ Kelebek adım adım hamlesini yaptı. Onu dışarı çıkardım. O anı unutmayacağım. O da yapmayacak.”
Maram, Virat Kohli’yi seviyor (belli ki!), Smriti Mandhana’ya “hayran” ve kriketin ona adaleti nasıl öğrettiğini anlatıyor. “Eğer cinsiyet ön yargınız varsa kendinize nasıl kriket camiasının bir üyesi diyebilirsiniz?” o kadar sert bir şekilde soruyor ki sanki her an Zoom ekranından fırlayacakmış gibi geliyor.
Maram, “Köyüme döndüğümde genç bir kıza bowling oynamayı öğretmek zorunda kaldım. Ona koluyla çizebildiği en büyük daireyi çizmesini söyledim ve o andan itibaren daire düz oldu. Atmaktan bowlinge geçmek bir ay sürüyor ama o oraya iki günde ulaştı” diye anımsıyor. “Seninle 100 yıl boyunca kriket hakkında konuşabilirim ama sen bunu anlamayacaksın. Bana bir top ver, sana göstereyim ve sen de öğren. Kriket bağlantıdır: bu olmasaydı sen ve ben konuşur muyduk?”
Başlangıçta Maram’ın ebeveynlerini eğitimin faydalı olduğuna ikna etmek zordu. Ödüller kazanan Maram, “Aileden kaçmak için çalıştığımı sanıyorlardı. Artık oyun oynadığımı, öğrendiğimi ve ailemi geçindirmek için üniversite diploması alacağımı anlıyorlar” diyor Maram, eğitimini Birleşik Krallık’ta bitirmek için bir yer kazandı, ancak nihai hedefi evde olduğu için kalmayı seçti. “Dünyayı köyüme getirmek istiyorum. Akan suları yok, elektrikleri yok, teknolojileri yok; normal olduğunu düşündüğümüz her şey var. Geri dönüp küçük bir okul inşa etmek istiyorum çünkü sıfırdan başlamanız gerekiyor. Sonra bir artı bir iki, iki ve iki dört eder ve dünya böyle kurulur.”
Alsama’nın çocukları arasında kullanmadığınız bir deyim vardır: Sınır gökyüzüdür. Arapça’da alsama “gökyüzü” veya “gökler” anlamına gelir. Bu kampların çocukları için gökyüzü yalnızca kanatlanıp uçmak için bir basamaktır.
Yazar, Wisden India’nın eski ortak yazı işleri müdürüdür.
